??当下，越来越多的幼儿园园长在反映管理难。为了帮助大家解决这个烦心事，小编我就总结一下跨世纪幼儿园的有效经验，希望对大家有所帮助。
??一、幼儿园思想文化建设：思想正，则风气正
??1)既讲培训又讲教育
??自古以来就有“善政不如善教”之说，再好的管理手段也不如思想教育。
??2)既讲沟通，又讲灌输
??沟通是指双方交换意见;灌输是有意识宣传幼儿园的世界观、人生观、价值观。
??3)既讲心理，又讲思想
??不讲思想，一味追求心理层面的东西，只能是舍本求末。
??4)既讲价值观又讲世界观、人生观
??一个人接受什么价值观，主要是由人生观决定，而人生观又受世界观的影响，加强幼儿园文化建设就要讲价值观，若只讲价值观不讲世界观，不讲人生观那是不够的。
??5)既讲表扬又讲批评
??只表扬，不批评，先进思想文化就不可能得到表扬，歪风邪气也得不到有效抑制。跨世纪各部门每月一次就诚信问题对照检查，相互之间开展批评与自我批评。思想教育的效果有点类似中医，它是治本的，故需要较长时间，要锲而不舍、坚持以恒，打好“持久战”。
??二、制度化管理：建立自律高效型团队
??任何时候走进军营，都能给人一种整洁大方、井然有序的感觉，有过军旅生活经历的人，都有一种特殊的气质和良好的习惯，这与军队正规化管理是分不开的 ，所以要建立有战斗力的组织，一定要从严肃法纪入手，先有规则，然后无条件执行，日积月累，长期坚持，毫不懈怠，才能制度化，也只有制度化才能使团队成员的“服从”成为一种习惯和自觉行为。
??纪律教育的方式方法：
??1) 从新人进入幼儿园的第一天起，就要让新人建立起纪律观念
??在一个月内完成由“自由散漫、我行我素”向“合格的跨世纪人”转变。《入职教育》完善，与时俱进，融入了跨世纪文化、宗旨、精神、理念、反对自由主义、工作风尚、道德诚信原则、制度等。
??2)搞好常规性教育，加强纪律意识
??每个月至少学习一次上述内容，学习时候进行对照检查，同事之间进行批评与自我批评。每一次学习、每一次教育，都有针对性，目的是要解决一两个实际问题，而不是读一遍就了事。抓落实、反复学、反复对照检查，巩固以后，再进一步细化，这样一步步抓下去，定能收到实效。
??3)结合典型事例，开展随机教育
??例：《节日就餐的故事》
??纪律是执行路线的保证，是带有强制性的，其基本原则是：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。
??三、争先创优：以竞赛激发全体工作人员斗志
??如何组织争先创优活动：比、学、赶、帮、超。
??比：明确活动主题，设置评比标准;
??学：相互学习，取长补短;
??赶：鼓励和鞭策后进单位向先进学习，处处以先进为榜样，类似于标杆管理;
??帮：提倡先进单位和个人要主动帮助后进，结成帮学对子实行对口学习，确保所有单位和个人不掉队。
??超：通过先进带后进，最终实现后进赶先进，先进更先进，促进整个团队全面建设水平的持续提高。营造一股“永远争第一”的劲头，只要是比武，项项都要夺第一。而要想处处争第一，自然要比别的单位付出更大的努力，团队的优良作风就是这样带出来的。
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