作文构篇（上）3写一篇作文就像建造一栋大厦，基本功就是地基，语言就是砖土泥沙。如果能有一张设计图，相信一定可以铸就一座华美的富丽大厦，这张设计图就是作文的构篇。作文构篇（上）教材主要针对学生构篇散乱的情况而编写的教材，其教学目标有两大块：一、掌握冲突结构的写作方法；二、掌握点面结构文章的写作方法。
作文构篇（下）4进一步拓展学生思维、拓展新的构篇方式。其教学目标哟两大块：一、掌握明暗结构文章的写法；二、掌握散文结构文章的写作方法。旨在给学生建立了这种“有形”的构篇技法训练累积了大量不同类型的作文之“形”并了然于心后，学生才能在写作中融会贯通，步入率性写作中，也为今后主题与材料、技巧与风格的学习打下扎实基础。
作文主题（上）5针对学生在写作时，不知道如何确定主题、作文跑题等问题，安排了文章的主题、作文的选材与写作的角度等内容。引导学生从生活、知识和想象三大空间里，提炼出如亲情，友情、民族情、故乡情、社会问题、战争与和平，哲理、环境保护等各种不同的主题，然后知道学生选择恰当的作文材料，最后学会用六种角度行文，将个性思想表达出来。
作文主题（下）6结合学生的知识储备与对生活的理解、判断、思考，安排了（一）喜剧风格的行文技巧、（二）优美风格的行文技巧、（三）悲剧风格的行文技巧、（四）惊险风格的行文技巧。让学生迅速掌握各种不同风格文章的构思技法，并能灵活运用其中任意一种风格，使文章主题更加明确，对材料有多角度的构思，从而提炼出主题，使文章个性更加鲜明。
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