很多家长发现，早教就是陪着孩子玩，而早教的本质应该是给家长做示范，教会你们怎么高质量陪孩子。只要你学会了高质量的陪玩方式，那么在家玩也能收获很好的早教效果，那么高质量的陪伴才能教育好孩子？
说起陪娃、陪玩，不少家长表示自己能做到！却不知方法是错的！
“都说要多花时间陪娃，我每天下班回来都会陪宝宝一会儿，我看他一个人玩得也可开心了！”“你在玩手机，娃在玩玩具，这是陪娃吗？”
是的，这不叫陪娃！这只你为偷懒找的借口！
高质量的陪伴方式应该是双方都开心，且能融入其中，同时对娃的技能提升有帮助！而不是漫不经心刷手机陪伴的日常。
宝宝三岁前，该怎么给予陪伴？
陪伴，并不是要无时无刻陪着孩子，也不是说要总是陪着他玩耍。
高质量的陪伴应该要做到时间的保证、爱和情感的投入、一起做有意义的事。父母以什么样的情绪、心态与孩子相处，对他们来说是有影响的。
你投入了时间、爱陪着孩子一起做有意义的事情，在“玩耍”的过程中，孩子是能学会许多东西的。比如，陪着孩子一起玩过家家、拆装玩具等，对发展思想、情感、语言表达、动手能力等都有帮助，而且孩子还懂得如何进行角色定位，进行观察想象以及换位思考和语言表达。
高质量的陪伴还应该尊重孩子的天性，懂得观察孩子，发现孩子感兴趣的事情以及逐渐帮助孩子开发能力，读懂孩子、了解孩子需求，才能更好地进行早教。
再细心观察一下，你会发现早教班的老师其实都很细心，他们虽然陪孩子玩耍的时间不长，却能在短时间内提起孩子的兴趣。所以，陪孩子要放在“用心”上，而不是在“用力”上。对于家长来说，千万不要把“陪”理解成为处处看管！
有效的陪伴时，在父母陪伴的过程中，无论是学习、玩耍，孩子能学会如何与人合作玩耍，也能学习优秀品质，能开发兴趣、发掘能力，甚至是学会如何独自玩耍、思考，这些都比上一节早教课有意义哦！
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