孩子两岁之后，已经有了一定思考的能力，是时候学习一些知识，可毕竟年龄摆在那，太难的也教不了，那么两岁的宝宝早期教育该怎么做？金睿家小编为你介绍！
这年头，给孩子选玩具，也是一门学问。
聪明的妈妈，从孩子的玩具选择上，就已经悄悄拉开差距了。
尤其是在2~6岁大脑发育的黄金期，选对合适的玩具，对孩子的精细动作、语言、思维和专注力等各项能力的发展都大有好处。
英国早教专家研究发现，积木是开发大脑的益智玩具，不仅孩子喜欢，而且开放性强、可玩性高。
在很多美国、德国幼儿园课堂里，积木也是相当重要的教具。
美国特拉华州大学一项研究发现，学龄前孩子多玩积木，能够提升未来学习科学、技术、工程和数学（STEM）等各学科能力。
所以，如果用科学的方法，从小学玩拼搭积木，能很大程度上促进大脑发育，对孩子的成长好处多多。
提升空间思维能力
积木是一种经典的建构类游戏，在搭建、拆卸积木的过程中，能够提升孩子从“二维”到“三维”的思考能力。
培养受益一生的专注力
对学龄前孩子来说，搭积木是非常棒的专注力训练游戏。
平时坐不住的孩子，也能安静专注玩上大半个小时，在游戏中，慢慢养成专注力的好习惯。
培养解决问题的能力
积木游戏也是一个发散思维的游戏，在搭建中经常会遇到各种问题，需要孩子开动脑筋、自己想办法。
玩机械积木，遇到螺丝拧不上的状况，该怎么办？不断试错的过程，提升孩子解决复杂问题的能力！
想一想，当别人家娃还在瞎玩、看“无脑”动画片时，你家娃却在专注玩拼搭积木，边玩边学，是不是很酷呢！
有些妈妈会问，其实家里也都买了积木，但娃只会叠高高，不感兴趣，玩不出什么花样，自己也不会教怎么办？
别急，今天我们就要给大家金睿家德式●全脑逻辑思维课。专为3~8岁宝宝设计的思维开拓课，其中就有一个积木思维开拓课程。
让孩子在游戏的过程中，掌握事物之间的联系，建立初步的逻辑思维，通过丰富趣味的学习教学内容，激发幼儿的系统逻辑思维。
3-8岁是开发全脑逻辑潜能的黄金期，培养逻辑思维，开启孩子的「成功智力」！它是应用人类智力分析性智力、创造性智能、实践性智能的三个不同维度，形成的左右全脑开发学习系统。
给孩子好的玩具，不如给孩子一个全新的思维
心理学家皮亚杰认为：“幼儿的思维是在活动、游戏中、实际操作中形成的，是和环境的相互作用中发展起来的”。0-3岁是开发全脑逻辑潜能的黄金期。
RekingBaby德式全脑逻辑课程可以激发幼儿的系统逻辑思维，丰富的学习教学内容、培养独立自主的检测习惯，在这些活动中给孩子提供促进智力思维发展的良好途径。
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