作为幼少儿科学启蒙教育机构，小牛顿一直给人“养在深闺”的感觉，尽管服务的学生人数超过100万人。究其原因，在于小牛顿一直选择“嵌入式”的教育服务路径。自从2003年进入内地市场，小牛顿首先选择了一条进入公办学校的发展道路，合作学校超过1000多家。随后，小牛顿又着手研发家庭科学课程，让科学启蒙教育走进家庭。如今，小牛顿走出学校、家庭开辟学生的“第三空间”——小牛顿科学+。
不过，新版的“小牛顿科学+”并不以科学启蒙为主，而是定位在为国内小学生提供托、管、育、培一站式的学习平台。据称，“小牛顿科学＋”将联合国内外教育专家、整合优质教育资源、引进先进的托育服务和教学体系、结合互联网教育，打造托育4.0的学生成长空间。
所谓的“托育4.0”，其实就是托管教育的升级换代。北京小牛顿科学启蒙教育科技有限公司董事长牛信步认为，托管市场在经历了1.0小饭桌时代、2.0作业辅导时代、3.0安亲班时代的发展之后，正进入4.0托育学习平台时代。“小牛顿科学＋”的托育4.0教育项目，主要给学生提供一站式的学习、成长平台。
事实上，小牛顿转型托育教育，正是基于既往校内办学、家庭教育的需求反馈。当前，80后的父母成为教育需求的主要群体。与上一代人不同，80后家长面临着工作时间与孩子教育、生活、陪伴时间冲突，对于孩子的课业辅导有心无力等问题。由此，托育逐步成为继幼儿园、提分培训之后的又一刚需市场。
牛信步表示，小饭桌或者单一的学科辅导为核心经营模式越来越难，预计在未来5年至10年，会有70%的传统托管机构和50%的学科辅导机构倒闭。同时，在三年内将会有一大批以满足家长学科辅导、艺术培训、素质综合类为目的托育机构崛起。
目前，“小牛顿科学＋”相继在国内开设了30多家托育中心，并且逐步形成了一套完整的服务模式。首先，“小牛顿科学＋”实现了标准化的品牌标识、教学设施；其次，制定了规范的安全接送流程、营养餐标准；第三，形成了同步提升、学科培优、素质兴趣三大教育门类。“小牛顿科学＋”采用自主研发课程和整合国内外优质教育资源的形式，为托育中心提供优质的服务和课程。
牛信步认为，当前教育机构的全国布局采取“大后台、小前台”的形式，“小牛顿科学＋”在强化自身核心教学产品及服务“中央厨房”的基础上，将以合作创业及连锁加盟的发展模式快速进行全国布局。在未来三年，小牛顿计划在市、区、县每个区域至少创建一家“小牛顿科学＋”托育4.0学生成长空间。
据称，国内小学阶段家长在未来三年的投入将会持续加大，远远超出了专业市场调研机构给出的教育投资占家庭消费30%至40%的预估，甚至会超过家庭整体消费的50%。目前，国内小学生人数有9000多万，按照托育每年平均消费5000元计算，那么将形成4500亿元的巨大市场。
