蒙特梭利教育实物化教具，孩子们成长过程中的天使(图)-新闻资讯-项目网

蒙特梭利教育实物化教具，孩子们成长过程中的天使(图)

2017-05-11 09:54 来源：项目加盟网浏览量:441

跨世纪幼儿园

投资金额：200-300万

企业名称：郑州市跨世纪教育科研中心

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实物化是蒙氏教学的又一重要特点，这个不同于成人主要凭视觉、听觉来学习的，儿童是感觉学习者，也是皮肤记忆学习者。玩具、教具、设施、生活物品等一切有形的物体都是儿童教育中必不可少的实物教具，人们说“玩具是儿童的天使”，其实教具的作用更大，将来一定会研发出更多更好的教具，甚至取代部分玩具。自然界、生活中的物品都可以根据教育目的的需要，随机对儿童实施教育，这也体现了“生活即教育”的理念。蒙氏教育最为经典的部分就是“蒙氏教具”，蒙氏老师在熟练掌握基本操作方法，同时不违背蒙氏基本原则的前提下，可以进行大量的延伸，最大限度地丰富蒙氏延伸教具，这是蒙氏教研的主导方向，也是蒙氏培训的优势所在，固定教具是有限的，延伸教具是无限的。

在跨世纪蒙氏教育中，日常生活领域是第一个领域，被誉为“蒙氏教育的心脏”。日常生活领域的目的之一是培养幼儿的独立性，让儿童顺利过渡到幼儿园生活。

在日常生活领域，幼儿园投放了大量生活中常见的实物材料，真实、精致、美观，非常吸引孩子的兴趣，如：真实的玻璃杯、玻璃碗、储物柜、小碟子、小叉子、小勺子、筷子、海绵、芸豆、核桃、花生、黄豆、大米、微波炉、烤箱、案板、榨汁机等。这些教具本身的颜色、形状、尺寸、精美等特质都在深深吸引着孩子们，他们在一遍又一遍专注认真地操作教具的过程中，通过不断地练习5指抓、3指捏、1指摁，及大量的练习倒、舀、夹、拧、刺、扣、系、缝的工作，手部的小肌肉和全身的大肌肉得到了充分的协调练习，最终使他们具备了一双稳定而又灵巧的手，能够很好地照顾自己、照顾环境，最终达到独立的目的。