对于很多家长而言，其实并未真的了解早教是什么，只是跟风，不愿意落后于其他孩子，而送去早教班，那么不要因为这些理由上早教班？你中招了吗？
不要因为这些理由上早教班
1.把上早教班当作任务，怕不上对不起孩子
这实际上是一种推卸责任，把本该是家长应当担负起的责任，简单粗暴地推给了早教班，以获得自己心理上的心安理得，这是一种本末倒置。不是说早教班就一定不能去，如果孩子适应得好，家长也学习到一些适合的方法，也是不错的选择。关键是不要本末倒置，家长是对孩子负责的人，早教班只是个可选的辅助。
2.担心不上早教班，孩子会落后于人
有的家长也不指望孩子能学到什么，只是希望孩子不落后于人，以免被别人鄙视，或看别人都上、自己不上而自卑。不要将自己的虚荣心强加在孩子身上，是否上早教不是衡量一个孩子聪明与否、未来能否成功的决定性条件，也不应该是家长用来卖面子、自我感觉良好的一个工具。
3.有时间不妨去玩一玩
有的家长觉得反正我有时间，参加一下也没啥坏处。问题是，确实可能是有坏处的。在安排好的时间，做着安排好的活动，有可能是对宝宝的干扰。关键的是在孩子适合的时机（孩子发出信号并主导），家长配合参与的自然而然的亲子互动。举个例子，“多和宝宝说话”，不是指你家长有空的时候拼命对着宝宝说，而是观察宝宝的状态和信号，在宝宝主导的对话中，配合应答宝宝。
4.不去早教会埋没孩子天赋
早教班并不能培养出天赋，也不能挖掘出天赋，更可能阻碍孩子天赋的是家长的忽略和干涉。关键是家长的自我学习和成长，给予孩子需要的关注、适当的帮助。
为人父母者，要认识到早期教育的重要性，不要荒废了孩子的智力。我们每个孩子都会有很多天赋，关键在于父母如何进行开发，如何去挖掘孩子的智力潜能，而教育失败往往主要表现在忽视儿童心理发展的关键期，所以早期教育的每一天都很重要。
除了吃睡外，还有视觉、听觉、触觉、味觉，接受的刺激越丰富，大脑的功能越强，科学系统良性的教育能够很大限度地发展孩子的潜能，所以亲子教育在儿童身心发展方面起着先导的、无可替代的作用。
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