一、搭建老师与学生之间沟通的桥梁
首先要明白三个问题： 老师该培养什么？学生需要什么？老师怎么培养，孩子才愿意接受？老师该培养什么？
首先，教会学生做人。做人是教育的第一要义，先做人后做学问。
课间的时候可以给学生播放感恩励志视频，教育孩子要学会感恩、懂得尊重别人、坚持不懈等。
其次，培养学生的创新能力，实践能力，发现问题和解决问题的能力。最后，传道授业解惑，教给学生知识，引导学生自主学习知识。俗话说，授之以鱼不如授之以渔。我们要多教孩子方法。能力比知识更可贵！
学生需要什么？
我们要充分地了解自己的学生。首先，了解学生学校的进度。
来培训学校补习的学生都来自不同的学校。了解每个学校的进度，才能判断出哪些知识对他们来说是新知识，哪些是旧知识，从而准确定位教学的重难点。其次，了解学生的学习习惯。
包括：每天做作业做到几点？（有的孩子写作业要写到11点，那老师就要向同一个学校的其他学生了解一下，是不是作业量太大？如果其他孩子都很早做完的，那就说明这孩子写作业磨蹭，针对这一情况可以跟家长做好沟通）
然后，了解每个孩子的性格特点。
有的孩子性格开朗活泼好动，有的孩子性格孤僻沉默寡言，有的孩子古灵精怪伶牙俐齿，这就要求我们在设计游戏时要照顾到所有的孩子。
二、搭建老师和家长之间沟通的桥梁
家长的行为会影响到孩子的学习习惯，而孩子的学习习惯又会影响到孩子的成绩。所以，要尽可能的去影响家长，逐渐的给家长灌输正确的家庭教育的理念。家长分为四类：
?有心无力的家长：
教育孩子方面的大道理都懂，就是没时间陪伴孩子，把孩子扔给老师。
对于这一类家长，孩子在学习方面出现问题要及时跟家长沟通，希望他配合我们的工作，帮助孩子解决问题。这样的话，家长事先已经知晓了，问题出现也就不会觉得老师做的不好。
?有心有力的家长：
关心孩子的学习，并且对于孩子的教育有自己的见解。
只要你跟她多沟通，针对孩子的实际情况跟家长达成统一的理念，就很容易成为一个铁杆粉丝。
?无心有力的家长：
这种家长被称为陪伴式的家长，大多是全职妈妈，有足够的时间陪伴孩子奔波于学校和各种培训机构。
?无心无力的家长：
不知道该怎么教育孩子，也没有时间管孩子的学习。这样的家长，我们要做的就是帮助孩子制定学习计划，请家长配合监督，并且把家长要做的事情具体化告知家长（比如，课后跟家长沟通时，不要告诉家长说提醒孩子读背课文，比较笼统。可以说今天学习了第几课的课文，请家长配合提醒孩子今晚睡前读一遍课文，周三晚上再巩固一遍，然后在过来上课的前一晚再背一遍课文。这样家长就非常清楚了。）
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