为什么现在各个学校要开机器人课程？
机器人教育一直没有标准的学科大纲，经过长时间的研究发现，才知道机器人教育本身就不应该有统一的标准，而没有统一的标准正式机器人教育必须要有的属性。
学习机器人并非仅仅是学习机器人知识，而是学习通向未来的方法。
中国孩子缺少的不是知识，是观点。提出问题在很多时候比解决问题更重要，解决问题靠知识和经验，提出问题是科学乃至人类进步的起点和源泉。
如果苹果画的必须像苹果，永远不会有毕加索；如果天空只属于飞鸟，莱特兄弟永远不会妄想制造飞机。中国教育文化缺乏科技创新的基因。
当西方的科学创新精神培养出一代代科学巨匠，当西方的现代文明将人类的力量不断延展，中国只能在神话传说中寻找安慰与逃避。但是女娲补不了臭氧层的空洞，嫦娥没法为中国人带回稀有矿石，当我们终于面对现实时，我们发现非颠覆性改变不能帮孩子打破根深蒂固的惯性束缚。沿袭旧路终会被证明是死路。
爱因斯坦曾说过的：“想象力比知识更重要”。
为什么美国不到300年的历史却比我们5000年文明古国还发达昌盛，为什么我们千所高校，百万学者，千万大学生无法产生一名诺贝尔奖获得者？
因为教育！以美国为代表的西方教育注重想象和创造力，培养个性，把3亿人培养成3亿个人。
而我们的教育恰恰是把10亿人培养成一个人：统一的体制，统一的大纲，统一的教材，统一的命题，统一的考试，统一的答案，彷佛一切都是为了制造标准件。我们崇尚与老师保持高度一致，标准答案只有一个，行为模式只有一个，就像窑场里制造砖头一样，是一个模子里造出来的，哪里会有想象力和创造精神呢？
教育之痛，普及机器人教育当务之急！
“想象力比知识更重要”这句爱因斯坦的名言已经开始取代培根的“知识就是力量”。人类文明正在揭开崭新的一页！
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