有青少年的家中，每日接送、课后辅导小孩工作，变成父母厚重的压力。特别是在对工作方面处在“上坡”环节的青年爸爸妈妈而言，免不了心力憔悴，影响本身的工作发展趋势与家庭生活品质。学校外组织的课后服务应当让小孩、工作有些人管，父母可以放心工作中，返回家中与小孩能有越多的相同時间，真真正正缓解父母時间压力、活力压力及其压力。
因为目前的宝宝多见独生子，在家里享有的多是独特工资待遇，因此她们更为必须伙伴的气氛。但院校里以学知识为主导，学员随意受比较大束缚，而托管班里则更为偏向生活，更能磨练性情、改进个性化，除去独生子的身上的“娇矫”二字。
多胎生育，如今大部分家中归属于双职工家庭，并且小孩年龄段分裂显著，既要照料大的学习生活又要承担小的吃喝拉撒睡，基本上太忙，对代管的要求也是愈来愈多。
在无独特照顾的伙伴气氛里，少年儿童可以根据相互之间文化教育进而形成不错的生活方式。许多在家里偏食的宝宝在托管班里都会食欲大好；在家里不好好做作业的小孩，在托管班中受伙伴影响地进行工作。正由于缺乏了父母太过关心造成的负担和抵触，反倒令小孩的各类个人行为更为自发性地开展。
托管班的具体目标是课后辅导孩子写作业，一般小孩返回托管班便会先做作业，教师还会继续就不容易的问题给与解释，工作结束后还会继续机构学员自纠自查或由教师查验，因而小孩的工作在托管班就能进行，父母可以省掉许多不便。
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