人人都想拥有一笔好字，也曾下过决心，花过大量的时间练习，可是光学习不进步，从小学一年级到高中毕业几乎每天都要写字，大多数人也没能写好，其原因何在呢? 在生活、学习、工作节奏飞快的当今时代，缺少一种快捷，高效、与时俱进的练字方法。加上汉字书写曾被有关部门长期忽视，造成大多数人丧失信心，其结果是半途而废。这才是导致如今全民汉字整体书写水平低下的根本原因。
市面上的钢笔字帖。不是描红就是薄纸摹写，或者是凹槽字模的练习，众所周知，这些注重练手的方法收效甚微。其实练字练的不是手，而是通过练习将字帖中的字，在习字者脑海中形成永久的形象记忆。写字不过就是通过手中的笔，把脑海中的字体形象展现出来而已。比如，让孩子画一个圆，他知道是像皮球，再让孩子画一个方，他也知道像火柴盒一样，孩子都能画出来。假如让孩子画一个凹四边形，他们肯定无从下手。这是因为在他们的脑海中就没有凹四边形的形象记忆。因此，练字要按照形象记忆形成的心理过程和规律训练才是正道。另外，动作记忆的形成要比形象记忆的形成耗时长的多。
历代书法名家公认为临习字帖是唯一有效的习字方法，即: 先看清楚字贴上的字，再在准备好的纸上直接写出来。这种方法练得是形象记忆，由于没人告诉间架结构的深层道理，再加上传统写字格存在的功能缺陷，初学者很难做到精准临写，也就是，写得字与帖上的字完全不像或似像非像，反而会形成病笔烂字记忆，先入为主，根深蒂固，难以纠正。普遍都是这样先学坏再改造，又走了很多很大的弯路。
北京锋格5天练字通过记忆练字法，摒弃了字帖练字，大大提高了练字的书写速度与水平，深受老师、家长、同学欢迎。
1. 掌握执笔要领，书写姿势正确，不急不躁，专心致志。学习正确的握笔方法，感受硬笔书写中的力度、速度变化，逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的习惯。懂得爱惜文具。
2. 小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到工整、匀称、美观，逐步提高书写速度。
3. 小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
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