据有关调查显示，目前只有6％的学生感觉学习是快乐的事情，94％的学生认为学习是不快乐的事，希望是放假休息或上网，上体育课等。这种现象，确实值得人们深思。家长如何做才能让孩子快乐学习呢？魔耳国际少儿英语培训专家给您指点迷津。
专家建议：要学会细心地观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组，参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等。每个孩子都不希望比别人差，“哼哼唧唧，人是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪人手，找不到学习的入口。
培养学习兴趣，要抓住孩子的好奇心
大多数的孩子们都具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么……家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。魔耳国际少儿英语培训的教学模式是以孩子的年龄特点、心里特征和性格特点为依据。用“听、说、表演、表扬”环节，让每个孩子都能得到周围人的肯定，在教学活动中对孩子及时表扬和奖励，增加孩子学习语言的兴趣。
将“游戏”导入学习
生活中，经常会听到父母们抱怨：“我家的孩子整天热衷于游戏机，一点儿也不想学习，真令人心烦。”现在，游戏机，电脑游戏，手机游戏在孩子们中间形成了一股风潮，这是什么原因呢？爱玩是孩子的天性，如果能将学习变成好玩的事情，这样孩子们会像热衷于游戏一样，会主动拿出固定的时间来学习。魔耳国际少儿英语培训中心运用科学的学习方法，以情境表演+课后巩固的方式，让学生通过体验、参与、实践、主动尝试和创造进行学习，结合了现代儿童的识知特点和心理特征。还有多样的竞争激励方式，营造人人开口、个个争先的课堂氛围，让孩子体验成功的喜悦，培养孩子们的自信心和成就感，丰富多彩的教学手段，运用游戏导入孩子的学习，不仅激发孩子学习的兴趣，而且还让孩子们在生活活泼的课堂气氛中学习语言。
总之，要让孩子从“苦”学，厌学变为“喜”学，乐学，需要轻松的课堂气氛，得到老师的关注和和鼓励、说唱玩演、读写视听等多种活动方式，同时给孩子更多实践和参与的机会，让孩子在主观认识上不怕学习，心平气和地看待学习，找到学习的感觉，体会到学习的快乐，觉得学习是充满阳光的。相信，当孩子发掘自己最大的潜力时，他们将从“乐”学变成“爱”学。
据了解，魔耳国际英语总部将于6月16日在天津召开项目说明会。现场报名正在进行中。感兴趣的朋友们可以去了解一下，会场上会详细讲解魔耳国际少儿英语品牌特色服务和支持体系。
参会咨询：400-8883-027
详情信息
网站：http://www.moveredu.com
咨询qq：1765616987
